Wie kann man die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern stärken? An unserer Schule bewährt sich schon seit vielen Jahren das Konzept der sogenannten „Leseeltern“. Denn wer da im Gang an einem Tisch sitzt, das ist keine Lehrkraft mit Schülerin, sondern eine „Lesemama“. Einmal die Woche kommen jeweils für eine Stunde die „Leseeltern“ zu uns in die Schule, die mit den Grundschülerinnen & Grundschülern Lesen üben. Meist sind das Kinder der 1. bis 3. Jahrgangsstufe, die durch diese tolle 1:1-Begleitung schnell Fortschritte beim Lesen machen. Und in diesem geschützten Rahmen fällt das laute Vorlesen den Kindern auch viel leichter!

Die Leseeltern sind Eltern aus unserer Schulfamilie, die so ihre Arbeitsstunden „ableisten“. 40 Stunden pro Schuljahr müssen unsere Eltern für die Schule „arbeiten“, damit die monatlichen Beiträge für den Schulbesuch gering gehalten werden können. Unsere Eltern organisieren Feste und den Projekttag, helfen im Schulhaus oder Garten oder beteiligen sich in verschiedenen Arbeitskreisen wie eben dem Arbeitskreis „Leseeltern“. Die meisten Eltern machen das gern und sammeln jedes Schuljahr sogar weitaus mehr Stunden an. So können sie den Schulalltag ihrer Kinder mitgestalten und sich untereinander austauschen. Wir sind jedenfalls immer wieder froh über unsere vielfach engagierten Eltern!

Montessori Schule Büchenbach
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