Positiver Ausgang eines schwierigen Schuljahrs “An der Monte lernen wir ja, selbstständig zu arbeiten. Aber in dieser Form war es doch hart”, resümieren Annalina und Alina, Schülerinnen der 9. Jahrgangsstufe, nach einem besonders herausfordernden Schuljahr. Über die Plattformen “Teams” und “OneNote” hatten sich die Jugendlichen mit ihren Lehrkräften getroffen, Prüfungsaufgaben
"Die Aufgabe der Umgebung ist nicht das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren."
